A través de las 6 sesiones que forman esta unidad didáctica se pretende ofrecer numerosas posibilidades educativas, recreativas, de ejercicio y. "los más alternativos", su contenido es de juegos y deportes alternativos y está dirigida a los alumnos de 6º de primaria. Aparecen mezcladas un conjunto de categorías como la alternancia, la rendición de cuentas, la eficacia yeficiencia, el control guberna mental, la transparencia, la democracia, la división de poderes, la función de órganos autónomos y nuevos sistemas de pesos y contrapesos. Justificación y fundamentación de la ud la unidad didáctica que planteamos tiene como centro de interés:
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